全校师生员工：

校史馆是展现一所大学的办学历史、办学成就与文化底蕴的重要窗口，在传承弘扬学校精神、学校文化，促进教书育人，联系校友和社会各界，提升学校形象等方面都发挥着不可替代的重要作用。为贯彻落实学校党委常委会会议精神，不断加大对学校校史、校情的研究阐释，梳理学校发展历史脉络，讲述好学校故事，传承学校红色基因，充分发挥校史馆的育人作用，现决定对学校校史馆进行提升改建，制定方案如下，现征求全校广大师生员工意见。

一、校史馆现状

学校现有校史馆于2007年建成并投入使用，馆内分为序厅、历史沿革厅、领导关怀厅、今日大医厅、多媒体厅、院士墙、教授墙、留言台8个展区。目前，校史馆采用图文展板为主要展出形式，并陈列了少量实物展品。现共有110余块展板，实物展品40余件。另有校园沙盘模型1个，智能电视机1台，触摸屏1台。

二、校史馆存在问题

1.历史内容单薄。历史沿革展厅图文内容较为单薄，对学校红色历史，尤其是学校对党和国家的贡献在深度阐释方面还略显不足。

2.实物展品匮乏。馆内展出的实物展品数量较少，仅为40余件，能够反映学校重要历史变迁和发展成就的实物展品十分匮乏。

3.历史资料缺失。馆藏图片、文物等史料没有形成单独的资料库，各种资料存在不同程度的缺失。

4.光影设备缺少。校史馆目前仅有1台电视机和1台触摸屏，校史馆现代技术设备较少，没有现代感特点。

三、校史馆提升改建

（一）提升改建文化理念

重点突出展现学校的红色历史和文化特点，在校史图文陈列中坚持突出学校“因党而生、为国而建、为民而行、听党号召、艰苦奋斗、担当奉献、中西医结合、注重实践”等文化理念、元素，用重要校史事件展现学校历史发展进程和特点。

（二）提升改建总体设想

1.将校史馆分为门厅、沿革厅、关怀厅、荣誉墙、人物厅5个版块。

2.沿革厅拟分为三个阶段（见方案一）或四个阶段（见方案二）。

3.重点阐释学校为党和国家作出的突出贡献和学校取得的阶段性历史成就，进一步突出学校的红色基因。拟扩展2007年以前历史内容，适度压缩今日大医部分内容。

4.拟将目前的整块展板呈现图文形式，改成现在场馆展览常见使用的以单独图文画框展出的形式。

5.校史馆色调拟调整为以红、蓝为主，阶段分隔主要用红色调，版面底色主要用蓝色调。

6.适度将学校附属医院的院史融入学校校史中。

7.适当增加一些现代技术设备，突出现代感。

四、提升改建部位及配套方案

部位一：校史馆大门

方案一：将四七门融入大门设计，增强历史厚重感。

方案二：原貌不改，增加辨识度。在上方加银色字：大连医科大学校史馆。

部位二：门厅

方案一：更换现有风格——以历史发展阶段重要事件的浮雕、历史沿革图、学校办学理念和一训三风（或led视频播放屏幕）为元素进行设计，增加光线亮度，体现现代馆厅特点。

方案二：更换现有风格——以电子环幕、历史沿革图等设计校史馆门厅，增强校史馆现代科技感。

方案三：维持现有样式——将历史浮雕图、历史沿革图嵌入当前门厅。

部位三：沿革厅

方案一：将1947年-2023年按照重要时间节点划分为三个阶段。

1947-1978年：因党而生、为国而建、听党号召，为民而行。

按时间纵向顺序主要介绍关东医学院（建立背景、首任院长王布君、为解放战争作出的突出贡献、校址变迁、组织机构、附属医院、教育教学等情况）、大连大学医学院（合并背景、沈其震院长及贡献、人才汇聚等情况）、大连医学院（独立背景、校名由来、抗美援朝、附属医院、中西医结合治疗、巡回医疗等情况）、遵义医学院（南迁背景、拓荒建校、南迁数据、曲折发展、中西医传承发展、勇创佳绩等情况）。

1978-2012年：原址复办、艰苦奋斗、甘于奉献、全面振兴。

按纵向时间顺序主要介绍：大连医学院复办后，包括复办背景、北归数据、教育教学、科研创新、学校更名、抗击非典、博士点突破、校园搬迁、国家重点学科、无语体师、南丁格尔奖、抗震救灾、本科教学水平评估、引进肿瘤创新团队等情况。

2012-2023年：注重实践、中西结合、锚定目标、再谱新篇。

主要采用横向、重大事件整合形式，按照高校五大职能和党建工作分为六个版块：

人才培养：主要介绍临床技能大赛、获评卓越医师培养计划项目试点高校、肿瘤团队获评教育部“创新团队发展计划”、刘克辛获评全国优秀教师、全国黄大年式教学团队、赵欣获中国摄影金像奖等方面情况。

科学研究：主要介绍学校学科建设情况（表格）、基因工程模式动物研究所成立、医科院成立、国家科学技术进步二等奖、首届全国教材建设奖特等奖、国家杰出青年基金项目获得者等方面情况。

社会服务：主要介绍附属第一医院、附属第二医院、附属第三医院、援藏、援疆援青援外、抗击疫情、造血干细胞捐献等方面情况。

文化传承与创新：主要介绍学校一训三风、校徽、校歌、医学人文周、获评辽宁最美校园、辽宁首个遗体捐献馆、校内文化景观特点等方面情况。

国际交流与合作：主要介绍获评来华留学生示范基地、合作办学、教育教学等方面情况。

党建领航：主要介绍第九、十次党代会，组织、宣传、统战工作会议，党风廉政教育，巡察工作，主题教育开展等方面情况。

方案二：将1947-2023年按照党和国家发展历程划分为四个阶段，重点阐述为党和国家作出的贡献，突出学校的红色基因。

1947年5月-1949年10月：解放战争时期。

主题：因党而生、为国而建。

按时间顺序主要介绍关东医学院（建立背景、首任院长王布君、为解放战争做出的贡献、校址变迁、组织机构、附属医院、教育教学等情况）、大连大学医学院（合并背景、沈其震院长及贡献、人才汇聚等情况）。

1949年10月-1978年12月：社会主义革命和建设时期。

主题：听党号召、为民而行。

按时间顺序主要介绍大连医学院（独立背景、校名由来、抗美援朝、附属医院、中西医结合治疗、巡回医疗等情况）、遵义医学院（南迁背景、拓荒建校、南迁数据、曲折发展、中西医传承发展、再创佳绩等情况）。

1978年12月-2012年11月：改革开放和社会主义现代化建设新时期。

主题：艰苦奋斗、甘于奉献。

按时间顺序主要介绍大连医学院复办后，包括复办背景、北归数据、教育教学、科研创新、学校更名、抗击非典、博士点突破、校园搬迁、国家重点学科、无语体师、南丁格尔奖、抗震救灾、本科教学水平评估、引进肿瘤团队等情况。

2012年11月至今：中国特色社会主义新时代。

主题：凝心聚力、勇毅前行。

按照高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作、党建领航六个方面介绍学校目前重要工作和成绩情况。

部位四：关怀厅

主要为省部级正职及以上领导或来校时未担任省部级正职以上领导，或后期担任省部级正职以上领导到校或附属医院调研考察的照片。

正国级领导人照片放大并放置在上方显著位置。

部位五：荣誉墙

荣誉墙采取将荣誉奖牌或证书扫描后制作统一大小复印件的形式展出。

标准为：集体：国家级荣誉；个人：国家级重要荣誉。

部位六：人物墙

1.历任党委书记、校长照片。

2.杰出校友照片及其简要事迹。包括院士、一二级教授、担任省部级正职以上领导、享誉国内外的师生校友。

3.现有国家级人才照片及简要介绍。

五、意见征求

1.时间安排：2023年11月27日至12月15日；

2.学校师生员工可通过扫描以下二维码对方案进行选择，或对方案提出其他意见。

 

大连医科大学宣传部

2023年11月27日